为进一步深化大学英语教学改革创新，提升课堂教学质量与学生语言实际应用能力，2025年11月13日，西安高新科技职业学院基础教育系英语教研室在3-105成功召开了“任务型教学在大学英语中的设计与实施”教研会。本次会议由李媛老师主持，英语教研室全体教师参会，现场探讨气氛热烈。

本次教研会旨在探讨如何将这一先进教学理念有效在我校大学英语教学实践。教研会上，李媛老师首先做了主题发言。系统梳理了任务型教学的理论基础与核心原则，并指出，在当前大学英语教学从“知识灌输”向“能力培养”转型的关键时期，任务型教学法对于激发学生学习主动性、促进语言知识与交际技能的核心价值。

  在核心的“设计与实施”环节，李媛老师通过丰富的教学案例，详细阐述了任务设计的要素。李老师提出，一个成功的教学任务应具备真实性（贴近学生生活与未来职业）、目标性（有明确的交际目标与语言目标）、操作性（步骤清晰、学生可执行）和成果导向性（有具体的产出成果）。

  随后，与会教师们围绕“如何对大班教学中的任务进行有效组织与评价”、等问题展开了讨论。大家各抒己见，分享了各自在教学实践中的经验与困惑，并提出建设性的解决方案。

 会议最后，李老师对本次教研会进行了总结。本次教研会的成功举办，不仅为教师们提供了一个宝贵的交流与学习平台，明晰了未来教学改革的方向。大家一致认为，通过持续探索与任务型教学，必将有效提升我校大学生的英语综合应用能力和素养，为培养具有国际视野的高素质学生提供语言基础。（供稿：基础教育系  图/文：李媛    审核：王聪）